Cadena de favores

Nombre del estudiante: Erick Michel Ulloa Saldaña




Nombre del trabajo: Reporte del museo de la mujer




Fecha de entrega: 24 de febrero del 2012Campus: COYOACAN




Carrera /Prepa: LAET




Semestre/Cuatrimestre: tercero




Materia :Responsabilidad Social










Durante siglos las mujeres han luchado para que la sociedad reconozca la igualdad de género desde las diferencias biológicas que distinguen a los hombres ymujeres, y por los efectos negativos que se generan en las relaciones, las actitudes, los comportamientos, la cultura de personas e instituciones.
La búsqueda por hacer valer la igualdad jurídica, socialy familiar llevó a las mujeres promotoras de los derechos humanos a cabildear, realizar campañas y manifestarse públicamente para colocar la igualdad de género en la agenda de las políticas públicas.Además, han exigido el reconocimiento de los derechos de las mujeres como derechos humanos, y que la violencia contra las mujeres y las niñas sea considerada como una violación de los mismos.
Comoresultado de estos movimientos, y en respuesta por parte del Estado Mexicano, el principio fundamental de igualdad jurídica entre hombres y mujeres se integró a la Constitución Política de los EstadosUnidos Mexicanos en 1974, mediante la reforma al Artículo 4º.

Por iniciativa del presidente Sebastián Lerdo de Tejada, en 1875 se introdujo la enseñanza de la pedagogía en la escuela nacionalsecundaria para señoritas, convirtiéndose en una escuela normal. El gobierno porfirista en 1888 fundo la escuela de profesoras. Después se creo la escuela superior, la de artes y oficio mercantil.Posteriormente la mujer llego a la universidad y después iría ingresando muy poco a poco a las diversas actividades públicas.
Desde 1824, un excepcional y reducido grupo de zacatecanas había solicitado su...